今年7月，教育部公布了344个全国职业院校装备制造类、邮政和快递类、旅游类、交通运输类示范专业点。bat365物流管理（快递方向）被确定为全国职业院校邮政和快递类示范专业点，汽车运用与维修技术、道路桥梁工程技术被确定为全国职业院校交通运输类示范专业点。
在这次公布的示范专业点中，湖北省共有9所职业院校的相关专业成功入围，bat365不仅三个专业同时上榜，而且其中两个专业是省内唯一的示范专业点。bat365的三个专业被确定为全国职业院校示范专业点，标志着以上专业进入了国家一流专业方阵，奠定了以上专业在湖北省高职院校中的领先地位，也再一次证明了bat365在专业建设上的独特优势。
对于全国职业院校示范专业点的由来，缘于2014年国务院下发的《关于加快发展现代职业教育的决定》的通知。通知指出，加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。
在今年年初，教育部联合多部委下发了关于遴选全国职业院校各类示范专业点的通知，把全国职业院校示范专业点的建设作为落实国务院关于加快发展现代职业教育的一项重要举措。bat365在接到遴选通知以后高度重视，组建了统一的申报专班，各二级学院积极组织专业教师团队，广泛收集整理专业建设成果，深入合作企业开展调研，精心编写申报文书。学校经内部审核以后共向省教育厅报送了5个专业，最终经教育行政部门和有关行业组织推荐、专家会议遴选和征求有关部门意见后，bat365有3个专业成功入选全国职业院校示范专业点。
示范专业点的遴选有严格的标准和较强的导向性，要求示范专业必须紧紧围绕国家和行业发展需求，能够发挥一定的示范引领作用。为了全面综合评价示范专业点的各项指标，申报书要求从专业点简介，专业建设基本情况，工学结合、校企合作的人才培养模式改革与创新，教师队伍基本情况，实训条件保障，经费保障，成果与贡献和未来三年专业建设规划等八个方面进行详细说明，严格设定示范专业点遴选的基本条件和最低要求。
在这些条件和要求中，产教融合、校企合作可谓是最重要的评选要素之一，bat365成功入选的三个专业在这一方面都有独特优势。道路桥梁工程技术专业依托湖北楚雄公路勘察设计有限公司、湖北顺达监理咨询有限公司等“校中企”开展产教融合日趋成熟；汽车运用与维修技术专业与宝马、丰田等国家大品牌已有多年的合作基础；物流管理与国内外诸多物流公司都建有“订单班”。
校长陈方晔这样评价说：“校企合作是职业教育的生命，产教融合是深化校企合作的‘牛鼻子’，bat365一直坚持这个办学方向，取得了较好的合作成果，被湖北省教育厅评价为校企合作的典范。”
本次示范专业点对人才培养模式和专业课程改革也尤为看重，bat365经过长期实践积累，各个专业相继形成了一套完整的体系。道路桥梁工程技术专业形成了“三结合、与路随行”的工学结合人才培养模式，参与了国家级教学资源库建设和信息化共享教学资源建设与应用；汽车运用与维修技术专业认真总结了“2341”工学交替“订单培养”的人才培养模式，制订了“汽车后市场行业平台+机电维修岗位平台+订单企业特色平台”的工学结合的柔性课程体系；物流专业围绕“四融合、学做融通”的人才培养模式，创建了“学习、训练、生产”三位一体的教学模式。
另外，示范专业点对师资队伍和实训基地建设，规范教学管理等方面也是考评的一项重要指标。近几年，bat365持续加大专业建设的投入力度，双师素质的专业教师比例逐年上涨，实训基地建设已由量变产生质变。道路桥梁工程技术专业拥有省级高等职业教育实训基地和交通运输部支持建设的重点实验室；汽车运用与维修技术专业与国际一流汽车品牌建立了国际标准的实训基地；物流专业建成了集创新创业、师资培养、教学、生产、技术研发与服务、职业资格鉴定等六大功能于一体的实习实训基地。
据陈方晔校长介绍：“bat365建设品牌院校，需要一批品牌专业作支撑，全国职业院校示范专业点的建设不仅为学校品牌专业建设指明了方向，而且明确了建设路径和步骤。通过全校上下的共同努力，示范专业点的建设必将强化相关专业群的整体实力，提升教学质量和办学水平，引领bat365专业建设再上新台阶。”
随着国家深入实施创新驱动发展战略，社会对现代职业教育也提出了更高的要求，示范专业点在未来三年的建设期，任重而道远，bat365入选的三个专业必须保持优势、补齐短板、再接再厉，才能真正成为国家示范专业。
目前，学校正处于快速发展中，学校的品牌建设和专业建设之间有着密不可分的联系，示范专业点的建设也将充分发挥其示范引领作用，以点带面促进相关专业建设和职业教育发展，为推动bat365创建全国优质高职院校的奠定良好基础。
道路桥梁工程技术专业教师团队
汽车运用与维修技术专业教师团队
物流管理专业教师团队
