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关于启动《高等职业教育质量年度报告(2020)》编写工作的通知
2019-12-09 09:10   审核人:   (访问:)

马沧湖校区、木兰山校区,各二级学院(部)、处室,各产业公司:

根据教育部《关于持续做好高等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》(教职成司函〔2019〕105号)文件要求,学校启动《高等职业教育质量年度报告(2020)》编写工作,现就有关事项安排如下。

一、主要任务

1.编制报告(1个文本):至少包含学生发展、教学改革、政策保障、国际合作、服务贡献、面临挑战等6个部分,梳理编制学校落实高职扩招任务、促进产教融合校企双元育人、开展1+X证书制度试点、开展高质量职业培训、打造“双师型”教师队伍、实施中国特色现代学徒制、健全内部质量保证体系、推进国际交流与合作、培育和传承工匠精神等的具体做法。同时,重点展示贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的有效举措,服务国家战略、服务地方发展、开展技术研发、服务行业企业、服务学生发展等方面的典型案例。文本框架见附件2。

2.填写表格(6张表格):填写 “计分卡”“学生反馈表”“资源表”“服务贡献表”“落实政策表”“国际影响表”等6张表格,6张表格指标均有变化,详见附件3。

二、任务分工

质量报告目录

责任部门

协助部门

备注

说明

质量处

相关部门

质量处完成

一、办学基本信息与办学成果

质量处

相关部门

质量处统稿

二、学校发展

质量处

相关部门

质量处统稿

三、学生发展

学工处

相关部门

学工处总统稿

四、教育教学

教务处

相关部门

教务处总统稿

五、国际合作

合作交流办

相关部门

合作交流办总统稿

六、政策保障

校长办公室

相关部门

校长办公室总统稿

七、服务贡献

科研处

相关部门

科研处总统稿

八、面临挑战

质量处

相关部门

质量处总统稿

九、附表

1. 计分卡

招就处

相关部门

2. 学生反馈表

督导室

相关部门

3. 资源表

质量处

相关部门

4. 国际影响表

合作交流办

相关部门

5. 服务贡献表

科研处

相关部门

6. 落实政策表

校长办公室

相关部门

注:表中所列仅为一级标题统稿责任部门,各级标题和附表数据的具体编写部门以及数据提供部门详见“附件1.bat365在线平台|官网登录《高等职业教育质量年度报告(2020)》编写工作方案” 。

三、时间安排

1.12月16日12:00前,“6张附表”的编写责任部门按要求完成数据填写,将电子版和部门负责人签字的纸质版一并提交给质量管理处。

2.12月18日前,二级标题责任部门(见附件2)完成该级标题下所有内容的统稿工作(编入案例),并提交给相应的一级标题责任部门。

3.12月23日前,学工处、教务处(合作交流办公室)、校长办公室、科研处(一级标题责任部门),通过OA签报的形式将所负责的统稿内容发给质量管理处易苗。

4.12月23日-25日,质量管理处组织审稿。

5.12月25日-29日,领导审阅,根据领导的审查意见,进一步修改完善。

6.12月29日-30日,质量管理处负责印刷、报送。

四、工作要求

1.相关部门负责人务必要高度重视,认真部署,任务落实到人,确保按照时间节点报送。

2.要确保材料和附件3中6张表格的数据与已上传人才培养工作状态数据平台上的数据保持一致。

3.各部门要加强协调、沟通,互相配合,认真梳理和总结,做到不缺项、有亮点、有特色。

五、其它说明

1.《质量报告》采用时间段(或时间点)与《平台数据》一致,其中:教学方面的课程、教师、基地、教学、在校生、新生、应届毕业生、办学基本条件等是2018-2019学年数据或截止2019年8月31日数据,关于技术服务及到款额、科研服务及到款额、培训服务及到款额、办学经费收支、学生资助,以及与经费相关联的技术服务、培训服务等是2018财年数据(跟经费相关的按照1月1日-12月31日财年统计)。

2.“附件2bat365在线平台|官网登录质量年度报告2020框架”已完成绝大部分基础内容,请相关部门直接在文本框架中相应地方完善文字、填写数据。

联系人:易苗    87563023

质量管理处  

2019年12月5日

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