7月9日至11日，由全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会主办的“高职院校诊改高级实务培训（第二期）”在常州工程职业技术学院开班。来自全国各省市高职院校的352名教师参加了培训。bat365高瞻、刘小峰、沈力三位教师参加了培训。

本次培训旨在全面推进职业院校教学工作诊断与改进工作，指导高职院校开展诊改实践，建立常态化的内部质量保证制度体系。培训内容主要包括内部质量保证体系整体设计，学校、专业、课程、教师和学生层面诊改运行实务，信息化建设、内控制度建设案例等。

培训中，全国诊改专委会主任委员杨应崧教授以《提升理念、认准起点、筑实基础》为主题进行了专题报告，系统地解读了诊改制度及要求；全国诊改专委会委员何锡涛教授介绍了工作标准撰写实务；常州工程丁敬敏教授介绍诊改实施方案编制。常州工程继续教育与国际交流学院副院长李旭海介绍了学院的“一页纸”报表制度；财务处长顾亚莉介绍了学校内控制度建设情况；校办主任刘涛介绍了学校目标任务体系建立与运行实务；人事处长陈保国介绍了学校绩效工资改革的探索和实践,信息中心主任刘振华介绍了学校智能化校园建设的探索与实践。此外，教务处处长李东升以《以专业为载体，提升人才培养质量》为题，主要从专业建设、人才培养两个方面介绍了学校专业层面的诊改工作。教务处副处长丁才成以《课程层面诊改工作究竟如何做》为题，从“做什么”、“怎么做”、“体会与反思”三个方面介绍了学校课程层面的诊改工作；人事处处长助理叶爱英以《内部激发+外部干预，助推教师发展》为主题，从信息化背景下师资管理、建立教师发展标准、教师自我诊断改进、建立外部干预机制四个方面介绍了教师层面的诊改工作；学工处处长张雪华以《学生发展标准与诊改运行》为题，从学生发展诊改的背景、意义、实施和运行几个方面介绍了学生层面的诊改工作。