为了学习兄弟院校质量管理工作的宝贵经验，推动bat365“诊改”工作，学校质量管理处一行三人于5月29日赴武汉职业技术学院调研，武汉职业技术学院质量管理与教学督导处刘昌喜处长带领处室同志参加了调研座谈会。

本次调研的主要内容有质量管理处部门工作职责、人员组成及分工情况，诊断与改进工作针对职能部门（专项组）的任务分工情况，以及在学校、专业、课程、教师、学生等层面落实“诊改”的经验等方面的问题。刘昌喜处长从部门概况、学校“诊改”实施方案、内部质保体系建设方案以及对“诊改”工作的思考4个方面做了详细介绍。参会人员围绕“诊改”工作进行了深入交流，重点探讨了武汉职业技术学院备受好评的“诊改工作专项组”工作法。结合学校“诊改”工作要点，武汉职业技术学院成立八个“诊改”专项组（体系架构和运行专项组、办学质量保证专项组、教学“诊改”专项组、师资建设“诊改”专项组、学生发展“诊改”专项组、信息化建设“诊改”专项组、数据采集与管理平台工作组、安全和服务保障组），各专项组由分管相应工作的副校长任组长，相关处室负责人任副组长。分管“诊改”工作的校领导每月召集副组长召开一次“诊改”工作例会，副组长汇报各小组专项工作进展情况。同时，成立学校“诊改”专家团队，各“诊改”专项组副组长为团队成员，专家团队不定期交流和讨论“诊改”工作推行过程中出现的问题和困难，并提出意见和建议，分专项、同步调推动“诊改”工作。

最后，武汉职业技术学院质量管理与教学督导处同志结合当前落实诊断与改进总结的经验，提出诸多宝贵意见，建议要做到校内各单位自主“诊改”与学校全面核查相结合，“诊改”专项工作与日常教学相结合，坚持标准与特色创新相结合。