课堂演讲，不止一位学生讲到于文亮，学生们非常推崇他的真实，自然与平凡。他们告诉我，于文亮是一个普通得如生活中你我他的人，没有精致的外表，没有拍摄技巧，没有励志故事，他每天在短视频平台发着最简单的日常，却在十天涨了百万粉丝，成为“神话”。
学生的话引起了我的兴趣，空闲后，我搜索了于文亮，刷了他的短视频，果真如学生所讲，普通得不能再普通。视频里的于文亮，没有绝妙高超的才艺，没有令人心动的颜值，连助人释放情绪的鸡汤都没有，他只是遇到好吃的大口吃，吃得满嘴油腻，毫无形象负担；心情愉悦时，即使唱歌跑调，依旧尽情歌唱，毫不藏拙；虽有赘肉，却想吃什么就吃什么，吃饱了后再去健身房，从不妄自菲薄。
学生说之所以喜欢于文亮，正是因为于文亮的普通、真实与快乐。于文亮让他们开始在普通的生活中寻找快乐，开始不那么在乎别人的眼光，开始勇敢大方地与那个努力优秀却并不优秀的自己和解。“从小被教育向优秀者看齐，长大后却不得不正视优秀的人总是少数的事实，而长期的争优与比较，常常让我们忽视了作为普通人的快乐。”演讲中，学生动情地倡议，我们不仅要学习做优秀的人，也要学习做普通人。“学做普通人”，简简单单的五个字，做到却极其不易。小时候，父母往往会望子成龙，望女成凤，胎教、幼教齐上阵，几乎是自孩子能交流开始，就恨不得把自己会的、不会的都想方设法让他们尽快学会，以致不惜对孩子说教、施压、补课，恨不得举全家之力打造一个闪闪发光的孩子，也因此有了“不辅导作业，母慈子孝，一辅导作业，鸡飞狗跳”的家庭难题，有了“别人家孩子”的童年噩梦，有了“父母皆祸害”的极端之言。
背负重重希望长大的孩子，面对社会的日新月异，面对竞争的日益激烈，面对生活的甜酸苦辣，面对家庭的柴米油盐，面对他人的精彩精致，面对身边人的殷殷期盼，他们常常是无法接受自己的平庸、平凡，无法面对生活的平淡、平实，于是他们在希望与现实中精神内耗，不愿意面对真实的自己，不愿与现实中的自己和解，最终不仅没有成为优秀的人，也丧失了感受普通人的快乐的能力，甚至因此抑郁成疾。
所以，学做普通人不是一句口号，是让我们勇敢地正视自己，接纳自己，愉悦自己，就像有句话说的那样“接受自己是普通人的真相，才是砥砺前行的优秀品质”。毕竟，人世间没有那么多波澜壮阔，人群中也没有那多超凡脱俗，最是人间烟火抚人心，平平淡淡才是真，当我们卸下“优秀”的重担，一蓑烟雨任平生时，会发现做普通人也挺好。
当然，学做普通人，并不是让大家过早躺平或者放弃努力，而是在我们竭尽所能而无法优秀之后，还能接受自己的平凡，一如我对孩子说：“如果你热爱学习，擅长学习，那么一定要努力学习，力争优秀，因为历史用血的事实教育我们落后就要挨打，国家的强大，民族的未来，人民的幸福都需要优秀者领航。但是妈妈希望你努力到最后发现自己没有那么优秀时，或者努力的结局与希望相差甚远时，你依旧能感受到作为一个普通人的快乐。”
